![解密：科舉制度在日本的發展為何會命運不濟 ？]( "解密：科舉制度在日本的發展為何會命運不濟 ？")
- “與其崇拜孔丘關羽，還不如崇拜達爾文易卜生”。——魯迅的這句話，與其説是講給中國人聽的，不如説道出了近代日本人的心聲。十九世紀，大清國與西方列強交手取得完敗。大清國的完敗，以軍事失敗為開端，但其實最深痛的慘敗在於政治及文化。這一切，日本看在眼裏，記在心頭。中國的科舉...
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![中國曆朝歷代科舉考試的特點 科舉制度的演變]( "中國曆朝歷代科舉考試的特點 科舉制度的演變")
- 科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋代開始實行，到清光緒二十七年舉行最後一科進士考試為止，經歷了一千三百多年。隋朝：中國古代科舉制度的起源中國古代科舉制度最早...
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![宋朝科舉制度簡介 宋朝是怎樣對待連續未考中者]( "宋朝科舉制度簡介 宋朝是怎樣對待連續未考中者")
- 在科舉考試設計上，宋朝更注重錄取的公平性，據《文獻通考·選舉考三》記載，大中祥符元年(公元1008年)，宋真宗趙恆曾就科舉中的不公表態：“貢舉謗議，前代不免。朕今召所謂勢家子弟者，別坐就試。”宋代對“官二代”特有的“別試”，由此而來。在公平方面，宋朝的錄取政策主要有兩個方面...
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![科舉制度的廢除為何間接的加速了清政府的滅亡]( "科舉制度的廢除為何間接的加速了清政府的滅亡")
- 關於科舉制度是誰廢除的這個問題不難。史書上記載：“1905年9月2日，清政府下令，一紙詔書廢除了延續一千三百多年的科舉制”。1905年是光緒三十一年間，但是光緒皇帝在位期間，清政府的朝政是慈禧太后把持的，慈禧太后垂簾聽政，左右着朝廷決策的走向。所以間接的可以説，科舉制是慈禧太...
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![唐玄宗科舉制度介紹 列舉封建科舉制度的危害]( "唐玄宗科舉制度介紹 列舉封建科舉制度的危害")
- 在中國的歷史上曾經出現過非常多的選拔官員的制度，其中一直到現在為止都還有非常重要的影響的一項制度就是科舉制度，科舉制度從出現在後來的被廢除其間經歷了非常多的曲折和變革，其中比較明顯的就是唐玄宗在對於科舉制度的改革中有非常多的和他的前輩不一樣的地方。以往的科...
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![清朝科舉制度簡介 清朝科舉是怎樣照顧窮學生的]( "清朝科舉制度簡介 清朝科舉是怎樣照顧窮學生的")
- 雖然明朝科舉考試分片錄取使地區錄取人數達到平衡，但如果具體到每一地區內的具體府縣，則又完全失衡。在明朝總計89次會試、殿試中，共錄取進士近25000人，在1400多個府(州、縣)中，有1200多個出過進士，平均每一府(州、縣)17人還多，但依《中國教育制度通史》上的統計，其中有906府(州...
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![科舉制度始於哪個朝代？哪個皇帝創立的]( "科舉制度始於哪個朝代？哪個皇帝創立的")
- 科舉制度始於哪個朝代？哪個皇帝創立的答案：科舉制度始於隋朝，隋文帝楊堅創立。中國科學制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。他淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載，從隋朝大業元年...
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![古代清朝科舉制度 清朝科舉落榜生有什麼出路？]( "古代清朝科舉制度 清朝科舉落榜生有什麼出路？")
- 古代科舉考試是眾多人實現仕途夢想的路途，更是高官厚祿的第一步。因此，古代讀書人，明知道那是一條獨木橋，擠破頭也要擠上這條路。可是，古代科舉可謂金字塔制度，也讓不少人痴迷。科舉考試，應試者如過江之鯽，然而中榜者寥寥。以光緒九年應會試考生16000多人來看，只“賜陳冕等三百八...
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![清朝科舉制度簡介清朝的科舉制度是怎樣發展的]( "清朝科舉制度簡介清朝的科舉制度是怎樣發展的")
- 康熙年間，廣東順德有個百歲老人黃章，竟在曾孫的攙扶下，千里迢迢到京師會考，科考中舞弊成風，賄買、夾帶、頂名、冒籍、槍替、傳遞等等諸種作弊手段五花八門。雍正十一年，河南學政俞鴻圖擔任主考官，一次就賣了47個秀才，賺得12000多兩的銀子，而魯迅的祖父周福清，在光緒十九年(1893)為...
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![古代的科舉制度到底是怎麼個選拔制度？]( "古代的科舉制度到底是怎麼個選拔制度？")
- 科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制具有分科考試，取士權歸於中央所有，允許自由報考(即“懷牒譜自薦於州縣”，與察舉制的“他薦”相區別)和主要以成績定取捨四個顯著的特點。科舉制極大程度改善之前的用...
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![科舉制度的終結 清末廢除科舉制度何以波瀾不驚]( "科舉制度的終結 清末廢除科舉制度何以波瀾不驚")
- 中國的科舉制度創立於隋朝，完善於唐朝，發展於宋朝，鼎盛於明朝，可謂是歷史悠久，而清朝的科舉依舊是仿照前朝八股取士，但更注重對士人思想的防範。客觀的説，科舉制度在選拔人才上具有一定歷史優越性的，但隨着時間的推移，其弊端也日漸暴露，特別是近代以後，科舉制度更是難以適應時代的發...
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![楊廣發明科舉制度有千秋之功 為何還被稱為昏君？]( "楊廣發明科舉制度有千秋之功 為何還被稱為昏君？")
- 隋煬帝楊廣在歷史上一直都被記載為一個不折不扣的暴君。史書中寫到，因為他窮奢極欲，才導致大隋王朝的滅亡。真正研究過歷史的，肯定不會認為楊廣是個一無是處的暴君。實際上，楊廣還是作出了很多貢獻的，比如他努力將科舉制度完善了起來。科舉制度可謂是中國古代最偉大的制度創新...
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![隋朝科舉制度內容 科舉制實質是什麼]( "隋朝科舉制度內容 科舉制實質是什麼")
- 科舉制度，中國古代一種獨創的考試製度，這一制度主要用來選拔有才學的人，是由政府主辦的考試。科舉制度最開始是在隋朝創立的，隋朝科舉制度是科舉制度的一個開端。科舉制圖片對於隋朝科舉制度是有爭議的，一部分學者認為科舉制度是在唐朝建立的，跟隋朝關係不大。另一部分學者認為...
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![唐朝的科舉制度是什麼樣的？唐朝怎樣選拔人才]( "唐朝的科舉制度是什麼樣的？唐朝怎樣選拔人才")
- 唐朝時，科舉制度進一步完善，唐太宗、武則天、唐玄宗等帝王積極推進科舉制度改革，選拔了大量寒門人才，有一次考試之後，新科進士魚貫而入，入朝堂拜見皇帝，唐太宗高興得説：“天下英雄，盡入吾彀中矣”。唐代科舉考試科目分常科和制科兩類，每年分期舉行的考試稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的...
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![科舉制度廢除時間 古代科舉考試廢除的過程？]( "科舉制度廢除時間 古代科舉考試廢除的過程？")
- 光緒三十一年(1905)慈禧太后下詔書，宣佈自光緒三十二年開始廢除科舉。科舉是中國封建皇朝選拔人才的一種考試製度。始於漢代，隋唐時期形成制度。明清兩代考生首先參加童試，參加者無論年齡大小，一律稱為儒童或童生；錄取入學後稱為生員，也就是秀才。秀才分三等，成績最好的中凜生，由...
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![抨擊科舉制度的思想家顧炎武是什麼朝代的]( "抨擊科舉制度的思想家顧炎武是什麼朝代的")
- 我們從小就在學校裏面接受教育，而愛國教育自然是不少的。相信我們聽得最多的就是“天下興亡，匹夫有責”這一句話了，也正是由於這一句話，在我們的心中埋下了一顆愛國的種子。而説出“天下興亡，匹夫有責”這一句話的顧炎武，自然也就被我們深深的記住了。顧炎武是明朝著名的文學家...
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![終結盲目批判科舉的時代 科舉制度的價值意義]( "終結盲目批判科舉的時代 科舉制度的價值意義")
- 科舉制度的歷史作用普林斯頓大學教授：科舉制度培養了大批人才因為這一制度培養了一大批人才，雖然這些人才最後能通過考試進入仕途的為數不多，但是客觀上卻在推動社會的發展和進步。參加科舉考試的人懂語言、懂古文，能讀會寫，雖然很多人最終不能做官，但是還可以有很多其他的選擇...
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![科舉制度的第一次嘗試 蕭衍通過考試選拔官吏]( "科舉制度的第一次嘗試 蕭衍通過考試選拔官吏")
- 科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制具有分科考試，取士權歸於中央所有，允許自由報考(即“懷牒譜自薦於州縣”，與察舉制的“他薦”相區別)和主要以成績定取捨四個顯著的特點。科舉制極大程度改善之前的用...
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![中國科舉制度的發展歷程：科舉制度發展演變史]( "中國科舉制度的發展歷程：科舉制度發展演變史")
- 隋朝：中國古代科舉制度的起源唐朝：中國古代科舉制度的完備宋朝：中國古代科舉制度的改革時期明朝：中國古代科舉制度的鼎盛時期清朝：中國古代科舉制度的滅亡中國古代科舉制度科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由於採用...
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![明朝科舉制度簡介 明朝為什麼推出南北卷制度]( "明朝科舉制度簡介 明朝為什麼推出南北卷制度")
- 宋代科舉最大的成就是確立了考試平民化的方向，讓無背景、無關係、無錢財卻在古代大量存在的“三無”學子找到了通過考試出人頭地的機會，並影響到了金、遼、西夏、蒙元等少數民族政權的考試錄取工作。在科舉平民化方面，明朝繼續進行了探索。明朝鄉試的錄取名額最初沒有人數限...
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![明末清初大儒顧炎武為什麼要抨擊科舉制度]( "明末清初大儒顧炎武為什麼要抨擊科舉制度")
- 相信我們從小就聽過這樣一句話，那就是“天下興亡，匹夫有責”。這一句話是由明朝著名政治家、思想家、教育家以及文學家顧炎武説出來的，並且與明朝的黃宗羲、王夫之三人被後人稱為明末清九年級大儒。顧炎武生於公元1613年7月15日，是蘇州崑山人。顧炎武本名為絳，字為忠清。但是因...
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![中國的科舉制度是如何發展直至終結的？]( "中國的科舉制度是如何發展直至終結的？")
- 唐太宗、武則天、唐玄宗是創立完善科舉的關鍵人物。在唐朝，考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。常設的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科，不為人重視。俊士等科不經常舉...
- 31071
![近代西方人驚歎 中國科舉制度堪比“四大發明”]( "近代西方人驚歎 中國科舉制度堪比“四大發明”")
- 中國科考制度延續一千多年，其產生的影響是極為重大而深遠的，不管是利是弊，而且不僅僅是對中國，對歐美國家也產生不可磨滅的影響。5月5日，歷史學者、南京信息工程大學語言文化學院兼職教授倪方六表示，早在100年前，中國民主革命先行者孫中山先生即點破了——現在各國的制度，差不多...
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![座主和門生 封建科舉制度下的一種獨特關係]( "座主和門生 封建科舉制度下的一種獨特關係")
- 明代的座主，是一個頗有份量的名詞。封建時代的科舉制度，為讀書人的晉升提供了一條合法的途徑。今人往往按現代的觀點，對科舉制度大加撻伐，竊以為是不尊重歷史的表現。中國的政治，從勢豪大户的博弈轉而有了一點“仕”的特點，實得益於科舉。像王安石、張居正這樣的救時良相，皆出身...
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![解密：古代科舉制度的發起於什麼歷史時期？]( "解密：古代科舉制度的發起於什麼歷史時期？")
- 科舉萌發於南北朝時期，科舉真正成型是在唐朝。隨着士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續下去。隋文帝即位以後，廢除九品中正制。據史載，開皇三年正月，隋文帝曾下詔舉“賢良”。應為開皇七年(587)，又令京官五品以上，總管、刺史，以“志行修...
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生活科普幫
