如何用手法幫助小兒腦癱

由於孕婦在懷孕期間的一些刺激性因素，或者先天性原因，而導致胎兒生出來後出現了腦癱的情況。一個腦癱兒對於一個家庭來説是一個比較大的負擔。除了經濟方面外，更多的是給孩子以後的生活帶來煩惱，那麼通過康復手法如何幫助腦癱兒恢復呢。

一、對站立時足跟不能着地的小兒，訓練者可在其仰卧時，四指握住足跟，以手掌壓向足心，使足背向小腿方向背屈，足背與小腿之間角度儘量小於90°。還可以穿戴足踝矯形器，以利於矯正尖足、穩定踝關節，更好地進行站立、行走訓練。有的小兒雙手握拳，不會抓物，訓練者要堅持做被動手指伸展活動，將其大拇指外展伸開，其它手指就容易伸開了。

二、對不會翻身的小兒，在其仰卧時，將翻動側的下肢屈曲，並輔助屈曲腿帶動身體旋轉或握住翻動側上肢使其伸展，內收，帶動軀幹翻身。學會爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐，下肢以膝關節支撐使軀幹與大腿成90°。姿勢保持穩定後，可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮豔的玩具，誘發其向前交替伸手抓取，同時可向前推動小兒足底，輔助其前行。

三、中醫按摩可減低痙攣肌肉的張力，擴大四肢關節活動範圍；鍼灸可採取頭針在運動、語言區，以改善該區功能。

四、正確的抱姿，即將小兒雙腿騎跨在康復人員的腰間。為了加強小兒頭的控制，可使其俯卧位雙手支撐抬頭、抬胸或仰卧時雙上肢伸展，將其緩慢自仰卧拉至坐位。當小兒坐在牀面上時，應誘發其向前方、側方伸手取物，逐漸出現各方向的保護性反應，以增強坐位的穩定性。

五、在運動訓練的同時，也要加強語言訓練。以顏色鮮豔的玩具吸引小兒的注意力，力爭其模仿訓練者的發聲、發音。創造良好的言語環境，及時糾正異常的發音。對於四肢肌肉張力明顯增高或四肢不自主的運動妨礙了患兒的活動時，可考慮使用解痙或控制徐動的藥物。

以上就是我們所介紹的小兒腦癱的康復手法，當然這些手法並不是完全全面，或者保證孩子可以完全脱離腦癱的。康復手法只是幫助患兒改善日後的日常生活水平。提高他自己的日常生活能力，以減輕對腦癱兒未來的影響作用。