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愛上了學生 師生戀該何去何從

愛上了學生 師生戀該何去何從

師生戀這種事情,相信很多人也有經歷過,不管是小時候還是到大學,但是畢竟年齡等懸殊太大,一般不被人看好。

愛上了學生 師生戀該何去何從

我在一所大學裡教書,老公志遠(化名)是政府機關的公務員,我們的戀愛和婚姻都像一潭幽靜的泉水,清澈見底,沒有波瀾。我甚至回憶不起來我們是否深愛過,有沒有過或轟烈或浪漫的細節,是不是說過海枯石爛的誓言。

接過楊晨(化名)這個班的時候,我正處在人生的最低谷。志遠在外面有了別的女人,在我準備迎接結婚第六個紀念日的時候,他用“背叛”給我做了鐵婚的“禮物”……

楊晨是班長,這個聰明敏感的男孩子,從開始就多於別人地獲得了我的注意和好感。

我和志遠就住在學校裡,有時候學生們會到我們家去,我喜歡看他們風捲殘雲般地把我做的飯菜全吃光,然後打著飽嗝幫我洗碗拖地。

楊晨是最勤快的一個,他甚至會提醒我晚上要早休息:“昨晚你凌晨一點多了都沒睡,這可不好。”我詫異,他笑得眼睛彎彎著:“從我們宿舍能看到你們家的視窗。”

我以為學生們都不知道我的家事,不知道美麗光鮮的我連老公都看不住。當在楊晨的作業裡看見那張寫有“想哭就找個地方痛快哭一場”的紙條時,我一下潰不成軍,傷心和無助如決堤的洪水般把我包圍……

我像發現救命稻草的溺水者一樣,在楊晨的作業本上,寫下自己的心酸和委屈……

一個週末的晚上,志遠不在家,我把孩子哄睡後一個人站在陽臺上發呆。忽然聽見樓下有人叫我,低頭一看,是楊晨,站在黑影裡衝我揮手。

我下樓,楊晨站在那裡不說話,眼睛在暗影裡一亮一亮的。我的心怦怦直跳,說:“這麼晚了,找我有事嗎?”

他不說話,卻走過來一下抱緊我:“商敏,讓我來照顧你!”

我蒙了,覺得心都要跳出胸腔,喉嚨幹得要冒火……

反應過來後,我推開楊晨,說:“我是你的老師,比你大十幾歲,有老公孩子……”

他抓住我的手,握得我生疼:“我不管你比我大多少,你的婚姻對你來說就是個牢籠,我幫你逃脫……”我沒等他說完,用力掙脫,跑上了樓。

那晚,我的夢裡全是楊晨,聽課的、打球的、笑的、沉默的……清晨醒來的時候,我心慌意亂,洗漱時居然把洗面奶擠在了牙刷上……

家庭生活的沉悶和壓抑讓我越來越留戀和學生們在一起的時刻,更確切點說,是和楊晨在一起的時刻。我特別喜歡和他說話時的感覺,天南海北地聊,那種隨心所欲的輕鬆和快樂就像久旱後的甘霖,看著他著急時打著手勢,不時還跺兩下腳的樣子,我覺得自己身上的每個細胞都在笑……

每當這時,我都像極了一個孩子,好像自己不是楊晨的老師,而是他的女同學,一起感受生活的快樂。

一個週末,我在辦公室加班,楊晨去找我,有點不講道理地收拾了我的書本,拉我去逛街。

在泉城路,他給我買麥當勞的甜筒,我大口大口地吃,冰淇淋順著我的下巴滴到了衣服上。他一邊用面巾紙給我擦,一邊笑我像個小孩。那一刻,我真是感覺幸福極了,恨不能讓時間就此停止。

一個傍晚,我和幾個學生在校園裡散步,天色暗下來後,那幾個人都走了,只剩下我和楊晨,兩個人不說話,慢慢地走。

走到那個學生情侶們常去的小樹林時,楊晨吻我……我陶醉在那種充滿呵護與憐愛的溫柔裡,忘記了拒絕……

我的心徹底被這個小我十幾歲的大男孩攪亂。

每次我上課,楊晨總是早早坐在最前排,一直盯著我看。我瞟都不敢瞟他一眼,為此,他還很委屈地對我說:“你一眼都不看我。”事實上,每次走上講臺之前,我都是站在教室門外做幾個深呼吸,才敢走進門,去面對整個教室的學生,面對他……

偶爾他上課遲到,或者有事請假,我就會心神不寧,講課也很沒精神。只有看到他或者知道他的去向,我的心才能平靜下來。

我還把楊晨發給我的手機簡訊完整地抄在筆記本上,想他的時候就去翻看。

最終讓志遠知道真相的是那個寫滿簡訊的筆記本,他看到了那個本子……我們離婚了。

我從家裡搬了出來,楊晨在學校附近租了套小小的一居室,我們開始了甜蜜而痛苦的同居生活。志遠堅持不給我兒子,但允許兒子到我那裡過週末。

那時候楊晨還有半年畢業,我們的事沒多久就在學校裡傳開了。那些日子,我感覺自己就像個過街老鼠一樣,走在校園裡都不敢抬頭……我不知道別人在說些什麼,但能清晰感受到那份壓力……

同居的日子充滿甜蜜,楊晨總能給我想不到的驚喜。跟以前和志遠一起的生活相比,真的是相差太多。我終於體會到生活的多姿多彩,終於感受到愛情的心跳和浪漫。我常想,哪怕我和楊晨並不能一輩子相守,能有這麼一段時光也知足了。

可是,已經開始懂事的兒子卻問我:“媽媽,我們帶著楊晨一起回家吧?我們住在一起多好,我不想讓你和爸爸分開住。”

我對兒子的想念是那麼強烈,可這種感覺又不能讓楊晨感受到,我怕他不高興,怕給他增加心理壓力,怕他為我而煩惱,怕他年紀輕輕就背上生活的包袱……

在楊晨面前,我儘量展示自己快樂的一面,而每當夜裡睡不著的時候,我就會凝視著他年輕的可愛的臉,偷偷掉淚。

我以為愛情是純粹的,不受任何客觀條件的羈絆,可沒想到它終究不是活在真空中的,就像一棵植物,陽光雨露離開了哪一個都無法存活。我在享受愛情美好的同時,也經受著這份愛情附加來的種種折磨……

矛盾的激化出在兒子身上。今年年初,志遠捎信說,他想復婚。坦白說,我對復婚沒有希望也沒有興趣,但是志遠說,如果我不同意復婚,他就要再婚了,而且,他的再婚物件在另一個城市,那樣他將帶走兒子……

我一下子慌了,如果失去楊晨我會生活得沒有意義,那麼失去兒子我將活不下去。

我哭著讓楊晨幫我出主意,他先是沉默、嘆氣,繼而煩躁、憤怒,他說:“我們也可以生一個嗎!”可是,25歲的楊晨自己都還是個孩子,怎麼可能做好父親?等他成熟了,我哪裡還有力氣給他生孩子?

原本矛盾就是無法解決的。

楊晨無法給我好主意。最後,我接受了志遠復婚的要求,楊晨除了“對不起”什麼也說不出來。我知道,一切都結束了……

我和志遠復婚了。辦手續那天,志遠對我說:“我們這個年齡,這種經歷,愛不愛的就不要多說了,說多了矯情,還是那句話,以後好好過日子,這就是幸福。”

他說這話的時候,正午的陽光從頭頂照下來,我對自己說:我的幸福在其次,希望我愛的人比我幸福……

因此,師生戀畢竟是差太多了。不管是年齡還是世界觀。

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