隔代教育有時是絆腳石

以前好多朋友和我說過在教育孩子面前和父母生悶氣，無法統一教育戰線。教育道理上各持一詞等等。甚至有的感覺無法悍動老人的想法而對教育孩子產生了絕望心理等等。我都是聽而過之，確實沒時間放在心上。

而這次不同，我深深感受到了現代一些家長們在教育孩子中與老人產生的矛盾。當然，也不能一棒子打死，更不能一概而論。有些老人，在教育方便還是很有道理和妙招的。

由於這陣子女兒臉擦傷了，家裡買了新傢俱，雖然是木製傢俱，可多少有些油漆的味道。我怕對女兒傷口有影響。於是在姥姥家住了幾日。結果這幾日一住不打緊，一直以來，女兒只要到姥姥家就放任無比，經常讓姥姥，大姨，或者哥哥給買好吃的。當然，經常是揹著我的情況下，不讓我知道。但吃的時候，總會被我看到。

買好吃的也就算了，吃完後，還變本加厲的要，不給就鬧，就哭，各種不講理。

而我一旦說幾句，姥姥就說是她自願給孩子買的，與孩子沒關係。說好容易來這住幾天，買點好吃的怎麼了？

偏是有一天我陪女兒讀書，她各種動作，各種不服。說了幾句，竟然鬧起了情緒。偏這時姥姥下樓看到。把我訓了一頓。竟然說怕我把孩子帶壞了…

我說這孩子什麼樣我最清楚，一管你們就總說，這樣能管好嗎？她本來就覺得在你們身邊有靠山。結果，我這一說不要緊。不一會兒，姥姥又回來了對我說：哎呀，你把我氣得不行，到現在我還生氣呢。哪有你這樣對孩子的，孩子管那麼嚴幹什麼？

話說我對女兒真的很寬鬆，好多事都由著她自由生長，自由發揮。只是在讀書這方面，每天一直在堅持，可也讀不了多長時間，每天不超過半小時。

我一聽姥姥說生氣了。我也氣得憋屈的不得了。突然間想起朋友所說的老人蔘於管孩子時自己的無奈和掙扎。

剎那間，我不是感同身受，我是正在身臨其境…

想起女兒二週歲時帶去婆婆家玩。深秋的天氣，非常涼，她非要穿薄涼的小拖鞋。我拒絕了她的要求。但婆婆卻去把拖鞋拿來給孩子穿。我說你不能這樣，這樣的天氣，穿了拖鞋會著涼的。公公說了一句：只要不哭不鬧，咋都行。結果，第二天因著涼女兒上吐下瀉…

老人出發點是愛孩子，但有時候成了溺愛，溺，這個字本身就有淹沒的意思。慢慢浸入其中，真就把孩子溺愛成一無所知，唯我無尊的性格。這樣的經歷，感受到的不是幸福，無非是成長路上比別人多摔些跟頭罷了。如果摔完跟頭能明白為什麼摔還好些。如果還不明白，那才中毀孩子一生。

所以說，隔代教育，別成為絆腳石。