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科舉制度的終結 清末廢除科舉制度何以波瀾不驚
  • 科舉制度的終結 清末廢除科舉制度何以波瀾不驚

  • 中國的科舉制度創立於隋朝,完善於唐朝,發展於宋朝,鼎盛於明朝,可謂是歷史悠久,而清朝的科舉依舊是仿照前朝八股取士,但更注重對士人思想的防範。客觀的説,科舉制度在選拔人才上具有一定歷史優越性的,但隨着時間的推移,其弊端也日漸暴露,特別是近代以後,科舉制度更是難以適應時代的發...
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中國科舉制度的發展歷程:科舉制度發展演變史
  • 中國科舉制度的發展歷程:科舉制度發展演變史

  • 隋朝:中國古代科舉制度的起源唐朝:中國古代科舉制度的完備宋朝:中國古代科舉制度的改革時期明朝:中國古代科舉制度的鼎盛時期清朝:中國古代科舉制度的滅亡中國古代科舉制度科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由於採用...
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開皇之治的政治舉措 創立科舉制度廣納賢才
  • 開皇之治的政治舉措 創立科舉制度廣納賢才

  • 隋文帝時期在政治經濟制度上進行了大量改革,其中影響最深遠的是他將地方州、郡、縣三級減為州、縣兩級,藉以節省開支、精兵簡政。在中央則首創了三省六部制度。此外,隋文帝還廢止了自曹魏以來中國實行了300多年的九品中正制,而創立了科舉制度。南北朝時期,突厥人作為北方最主...
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科舉制度的發展歷程 科舉制度開始於哪個朝代
  • 科舉制度的發展歷程 科舉制度開始於哪個朝代

  • 科舉制度是中國古代社會皇上為選拔官員而設立的一種人才選拔方式,最初設立是在隋朝時期,隋文帝設立進士科開始的,隨着時間的流逝科舉制度也在不斷的發展,科舉制度的發展歷程主要分為三個階段,第一個階段是起源階段,第二個階段的發展階段,第三個階段是衰退階段。科舉制度的發展歷...
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古代清朝科舉制度 清朝科舉落榜生有什麼出路?
  • 古代清朝科舉制度 清朝科舉落榜生有什麼出路?

  • 古代科舉考試是眾多人實現仕途夢想的路途,更是高官厚祿的第一步。因此,古代讀書人,明知道那是一條獨木橋,擠破頭也要擠上這條路。可是,古代科舉可謂金字塔制度,也讓不少人痴迷。科舉考試,應試者如過江之鯽,然而中榜者寥寥。以光緒九年應會試考生16000多人來看,只“賜陳冕等三百八...
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宋朝科舉制度簡介 宋朝是怎樣對待連續未考中者
  • 宋朝科舉制度簡介 宋朝是怎樣對待連續未考中者

  • 在科舉考試設計上,宋朝更注重錄取的公平性,據《文獻通考·選舉考三》記載,大中祥符元年(公元1008年),宋真宗趙恆曾就科舉中的不公表態:“貢舉謗議,前代不免。朕今召所謂勢家子弟者,別坐就試。”宋代對“官二代”特有的“別試”,由此而來。在公平方面,宋朝的錄取政策主要有兩個方面...
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解密:古代科舉制度的發起於什麼歷史時期?
  • 解密:古代科舉制度的發起於什麼歷史時期?

  • 科舉萌發於南北朝時期,科舉真正成型是在唐朝。隨着士族門閥的衰落和庶族地主的興起,魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續下去。隋文帝即位以後,廢除九品中正制。據史載,開皇三年正月,隋文帝曾下詔舉“賢良”。應為開皇七年(587),又令京官五品以上,總管、刺史,以“志行修...
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唐朝的科舉制度是什麼樣的?唐朝怎樣選拔人才
  • 唐朝的科舉制度是什麼樣的?唐朝怎樣選拔人才

  • 唐朝時,科舉制度進一步完善,唐太宗、武則天、唐玄宗等帝王積極推進科舉制度改革,選拔了大量寒門人才,有一次考試之後,新科進士魚貫而入,入朝堂拜見皇帝,唐太宗高興得説:“天下英雄,盡入吾彀中矣”。唐代科舉考試科目分常科和制科兩類,每年分期舉行的考試稱常科,由皇帝下詔臨時舉行的...
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座主和門生 封建科舉制度下的一種獨特關係
  • 座主和門生 封建科舉制度下的一種獨特關係

  • 明代的座主,是一個頗有份量的名詞。封建時代的科舉制度,為讀書人的晉升提供了一條合法的途徑。今人往往按現代的觀點,對科舉制度大加撻伐,竊以為是不尊重歷史的表現。中國的政治,從勢豪大户的博弈轉而有了一點“仕”的特點,實得益於科舉。像王安石、張居正這樣的救時良相,皆出身...
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抨擊科舉制度的思想家顧炎武是什麼朝代的
  • 抨擊科舉制度的思想家顧炎武是什麼朝代的

  • 我們從小就在學校裏面接受教育,而愛國教育自然是不少的。相信我們聽得最多的就是“天下興亡,匹夫有責”這一句話了,也正是由於這一句話,在我們的心中埋下了一顆愛國的種子。而説出“天下興亡,匹夫有責”這一句話的顧炎武,自然也就被我們深深的記住了。顧炎武是明朝著名的文學家...
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科舉制度的廢除為何間接的加速了清政府的滅亡
  • 科舉制度的廢除為何間接的加速了清政府的滅亡

  • 關於科舉制度是誰廢除的這個問題不難。史書上記載:“1905年9月2日,清政府下令,一紙詔書廢除了延續一千三百多年的科舉制”。1905年是光緒三十一年間,但是光緒皇帝在位期間,清政府的朝政是慈禧太后把持的,慈禧太后垂簾聽政,左右着朝廷決策的走向。所以間接的可以説,科舉制是慈禧太...
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近代西方人驚歎 中國科舉制度堪比“四大發明”
  • 近代西方人驚歎 中國科舉制度堪比“四大發明”

  • 中國科考制度延續一千多年,其產生的影響是極為重大而深遠的,不管是利是弊,而且不僅僅是對中國,對歐美國家也產生不可磨滅的影響。5月5日,歷史學者、南京信息工程大學語言文化學院兼職教授倪方六表示,早在100年前,中國民主革命先行者孫中山先生即點破了——現在各國的制度,差不多...
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古代科舉制度另一面 可能因為名字而丟掉狀元頭銜
  • 古代科舉制度另一面 可能因為名字而丟掉狀元頭銜

  • 如果説考試是一種產業,那麼在這個產業中的競爭是可想而知的。對於中國來説,這種產業已經延續了幾千年,現在的考試製度和古代的科舉亦是異曲同工,儘管我們現在叫做考試,古代叫做科舉,但是性質又有什麼不同?只不過在古代科舉的結果是進入仕途的唯一道路。對於學而仕的古代,現代是的...
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隋朝科舉制度內容 科舉制實質是什麼
  • 隋朝科舉制度內容 科舉制實質是什麼

  • 科舉制度,中國古代一種獨創的考試製度,這一制度主要用來選拔有才學的人,是由政府主辦的考試。科舉制度最開始是在隋朝創立的,隋朝科舉制度是科舉制度的一個開端。科舉制圖片對於隋朝科舉制度是有爭議的,一部分學者認為科舉制度是在唐朝建立的,跟隋朝關係不大。另一部分學者認為...
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科舉制度創立的標誌是什麼
  • 科舉制度創立的標誌是什麼

  • 科舉制度是我國隋朝時期由隋文帝建立體系,隋煬帝發展推廣的一種官員選拔制度,它創立的標誌是設置了進士科,當時的科舉制度的考核標準還不是很完善,主要分為秀才科、明經科和進士科,這裏的進士科就是現在所説的科舉制度創立的標誌。科舉制圖片公元605年,隋文帝第一次設置了進士...
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清朝科舉制度簡介清朝的科舉制度是怎樣發展的
  • 清朝科舉制度簡介清朝的科舉制度是怎樣發展的

  • 康熙年間,廣東順德有個百歲老人黃章,竟在曾孫的攙扶下,千里迢迢到京師會考,科考中舞弊成風,賄買、夾帶、頂名、冒籍、槍替、傳遞等等諸種作弊手段五花八門。雍正十一年,河南學政俞鴻圖擔任主考官,一次就賣了47個秀才,賺得12000多兩的銀子,而魯迅的祖父周福清,在光緒十九年(1893)為...
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唐朝科舉制度簡介 唐朝的科舉競爭究竟有多激烈
  • 唐朝科舉制度簡介 唐朝的科舉競爭究竟有多激烈

  • 唐代的錄取比例相對偏低,據《通典·選舉三》,唐代“貢士之法,多循隋制。上郡歲三人,中郡二人,下郡一人,有才能者無常數。”唐初大郡一般在3萬户以上,以每户平均5口人來説,至少有15萬人,換算下來,錄取比例為總人口的1/50000。到唐高宗時,錄取比例開始上升,特別是在武則天當政後,錄取名...
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科舉制度的影響 中國古代科舉考試的利弊是?
  • 科舉制度的影響 中國古代科舉考試的利弊是?

  • 中國古代科舉制度的影響:科舉制度在中國實行了整整一千三百年,對隋唐以後中國的社會結構、政治制度、教育、人文思想,產生了深遠的影響。科舉原來目的是為政府從民間提拔人才,打破貴族世襲的現象,以整頓吏制。相對於世襲、舉薦等選材制度,科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的...
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中國的科舉制度是如何發展直至終結的?
  • 中國的科舉制度是如何發展直至終結的?

  • 唐太宗、武則天、唐玄宗是創立完善科舉的關鍵人物。在唐朝,考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱常科,由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。常設的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科,不為人重視。俊士等科不經常舉...
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唐玄宗科舉制度介紹 列舉封建科舉制度的危害
  • 唐玄宗科舉制度介紹 列舉封建科舉制度的危害

  • 在中國的歷史上曾經出現過非常多的選拔官員的制度,其中一直到現在為止都還有非常重要的影響的一項制度就是科舉制度,科舉制度從出現在後來的被廢除其間經歷了非常多的曲折和變革,其中比較明顯的就是唐玄宗在對於科舉制度的改革中有非常多的和他的前輩不一樣的地方。以往的科...
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科舉制度始於哪個朝代?哪個皇帝創立的
  • 科舉制度始於哪個朝代?哪個皇帝創立的

  • 科舉制度始於哪個朝代?哪個皇帝創立的答案:科舉制度始於隋朝,隋文帝楊堅創立。中國科學制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。他淵源於漢朝,創始於隋朝,確立於唐朝,完備於宋朝,興盛於明、清兩朝,廢除於清朝末年,歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載,從隋朝大業元年...
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科舉制度的發展歷程 科舉制度始於歷史哪個朝代
  • 科舉制度的發展歷程 科舉制度始於歷史哪個朝代

  • 科舉制度是中國古代社會皇上為選拔官員而設立的一種人才選拔方式,最初設立是在隋朝時期,隋文帝設立進士科開始的,隨着時間的流逝科舉制度也在不斷的發展,科舉制度的發展歷程主要分為三個階段,第一個階段是起源階段,第二個階段的發展階段,第三個階段是衰退階段。科舉制度的發展歷...
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科舉制度廢除的原因?為何要廢除科舉
  • 科舉制度廢除的原因?為何要廢除科舉

  • 19世紀80年代後,隨着西學的傳播和洋務運動的發展,科舉制度發生改變。1888年,清政府準設算學科取士,首次將自然科學納入考試內容。1898年,加設經濟特科,薦舉經時濟變之才。同時,應康有為等建議,廢八股改試策論,以時務策命題,嚴禁憑楷法優劣定高下。戊戌變法失敗後,慈禧下令所有考試悉...
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明朝科舉制度 武則天對科舉制有何貢獻
  • 明朝科舉制度 武則天對科舉制有何貢獻

  • 明朝科舉制度的發展明朝科舉制度有了一個新的發展。明朝科舉制度一共分為三個階段,第一階級的門檻最低,考試目的是為了從縣裏面選拔出有知識的人。這個選拔的過程叫做院視,在這個階段考試合格的學生就是秀才。第一階段的考試成績一共被分為六個等級,只有成績達到前兩等的考生...
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科舉制是什麼時候廢除的?科舉制度的廢除時間
  • 科舉制是什麼時候廢除的?科舉制度的廢除時間

  • 科舉制是什麼時候廢除的?科舉制度的廢除時間1905年,清政府下令廢除科舉制1905年9月2日,隨着千呼萬喚始出來的一紙清帝諭令,在中國延續了1300年的科舉制度最終畫上了句號。1905年9月2日,直隸總督袁世凱、盛京將軍趙爾巽、湖廣總督張之洞、兩江總督周馥、兩廣總督岑春煊和湖南巡...
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