幼兒園家長工作

重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，在學校老師要對家長加強溝通，轉變家長有些不好的觀念，讓家長走進幼兒園瞭解幼兒學習、生活及成長情況，並且參與幼兒教育，在幼兒離園時老師儘量用電話與家長多溝通交流，利用家長接送時間，與家長保持密切聯絡，共同商討對其孩子好的教育方法。

開展豐富的家園互動活動，拉近家庭與幼兒園的距離，密切家園間的聯絡。和家長進行情感和教育方面的溝通。首先應該由我來教育引導，不要把責任都推向家長，特殊時候可能需要家長共同來配合教育。在與家長交談時，要特別注意講話的方法和語氣，笑著婉轉地跟家長說事情，儘量不讓家長產生對老師反感或覺得老師另眼相待的感覺讓家長感到尷尬。

要多開展各種家園合作活動，針對幼兒發展過程中出現的問題，通過家園聯絡手冊及時與家長進行溝通。通過與家長的共同合作，讓孩子改善一些不良習慣，可以直接對幼兒的習慣進行改善，相反而言，對於幼兒在家裡的表現，家長也可以通過聯絡手冊向我們進行提出想法和需求，使我們能夠展開有針對性的教育。有時我們培養幼兒的講禮貌習慣的時候，就需要家園共同合作，要求家長在家庭中起到以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習慣。結合主題活動，充分調動家長參與學習活動的積極性。

孩子的學習必須建立在孩子的生活經驗上，所以我們可以經常與家長相互合作，幫助孩子接來相應的生活經驗。在家長的配合下，激發了孩子對身邊事物探索的興趣，使每個教學活動體現價值。信任是家園合作基礎，也是家園共育的關鍵，如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發展提供良好和必要的條件。