自閉症兒童家長要注意4個誤區

自閉症兒童家長要注意4個誤區

自閉症兒童家長要注意4個誤區

如果家長能夠早發現、早干預，自閉症兒童的功能恢復會達到理想的效果。但是專家表示，家長多因為專業知識儲備不足等原因，在自閉症兒童干預方面容易出現四大誤區。自閉症作為一種嚴重的發育障礙，主要表現為社會交往、語言交流障礙和刻板的行為舉止。

專家介紹，自閉症一般在生後或嬰兒早期即有症狀，但家長常不能及時發現而及時就診。家長在自閉症兒童干預方面存在四大誤區：一是不接受事實。二是有病亂投醫，往往道聽途說，帶著孩子到處奔走，一個機構不行再換一個機構，一個方法無效再換一個方法試，結果耽誤了兒童的最佳訓練期。三是急於求成。自閉症兒童需要終身干預，教育康復是一個特別漫長又艱苦的過程。一些家長完全依賴機構，把孩子放在那裡不管。四是不注重塑造孩子的行為或技能。有些家長自己訓練孩子，由於知識欠缺、時間難以保障，效果甚微。也有“一對一”請家教的，孩子“進步”很快。誰知一送學校，就發現孩子不和任何人交流。孩子只聽從家教老師，換了人就不行。只運用條件反射原理而不注重孩子能力以及塑造出來的行為或技能，會因長時間沒有得到強化而逐漸退化。

相關專家還建議，家長應多鼓勵孩子，不要說這不對那不對；多和孩子做遊戲；培養孩子在其他方面的注意力，找到興趣點。