6個方面培養孩子非智力能力

1、獨立與自信。

首先應培養孩子的獨立生活能力。在吃、睡、拉、穿、行等方面，為孩子提供鍛鍊能力的機會。如6個月會自吃餅乾，7個月能扶杯喝水，1歲學拿勺，2歲獨立吃飯；3-4個月時能獨自睡覺，夜間不必餵奶；1個月時識“把大小便”，1歲半時白天能控制排便；週歲時穿衣會主動配合，15個月會脫襪子，2歲會脫衣服；會爬以後就不要老是抱在成人手上，等等。孩子能獨立地完成一件事，會使他感到自己是有能力的，這就大大增強了他的自信心。

2、好奇心與求知慾。

當寶寶會爬乃至會走之後，便進入好奇心與求知慾極為旺盛的時期。要為孩子創造一個安全、豐富的探索性和應答性的環境，像居里夫人所稱道的“科學第一美德”，好奇心不被“過分限制”之手扼殺在搖籃裡。

3、專注與堅持精神。

要著重培養專注於幹某一件事和不達目的不罷休的堅持精神。當他一次又一次地將倒下的積木搭成“高樓時”，當他一回又一回地嘗試用什麼“工具”將掉在沙發下面的球夠出來時，他的專注與堅持性就得到了鍛鍊。

4、閱讀興趣與習慣。

每天都要和孩子一起看圖書、講故事，讓他從讀書中得到知識與歡樂。

5、駕馭情緒與情感的能力。

當他渴了，但水還燙時，他必須學會等待;當他病了，需要打針吃藥時，他應當學會服從和勇敢……

6、關心他人、與人合作的態度。

兩歲以後，孩子發現了“自我”，產生了強烈的自我意識和以自我為中心的態度，這是心理髮展的自然現象。這時，要善於讓孩子從自我的感受出發，去理解別人的感受，進而培養孩子尊重他人、關心他人、富有同情心和與人合作的態度。當孩子學會與親人、同伴分享自己或別人有的食品、玩具，做必須與人合作的遊戲，如踢球、過家家時，關心他人、與人合作的態度就會逐漸建立起來。