![魯迅弟弟周作人為何會當漢奸 奴化教育是元凶]( "魯迅弟弟周作人為何會當漢奸 奴化教育是元凶")
- 魯迅的二弟周作人是民國時期重要的散文作家。抗戰期間變節投敵，成為著名的文化漢奸。那麼，這樣一個文化扛鼎人物，為什麼會當漢奸暱？其中有何隱情？周作人曾任北京大學、北京師範大學教授多年。1937年七七事變後，北京大學、清華大學一部分南遷大後方。多數教職員隨校離平，周作人以...
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![汪偽政府內政總長王揖唐 強制推行奴化教育]( "汪偽政府內政總長王揖唐 強制推行奴化教育")
- 王揖唐(1877—1948)，安徽省合肥市人，中華民國時期著名政客，洪憲男爵，北洋上將，安福系主將。曾在日本留學，抗戰期間叛國投敵，淪為漢奸。抗戰勝利後被國民政府逮捕，1948年被以漢奸罪槍決。賣身投敵“七七事變”後，北平失陷，王揖唐公開投敵，與王克敏等人在北京飯店設立“政府籌備處”，積...
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![親歷者憶日本奴化教育 在偽滿要拜日本天照大神]( "親歷者憶日本奴化教育 在偽滿要拜日本天照大神")
- 我是土生土長的瀋陽人。打上學時候開始，就接受日本奴化教育，每週一早晨全校開早會遙拜日本“天照大神”和天皇。那時候我們都是八九歲的孩子，哪明白啥是“天照大神”啊。老師教我們說，“天照大神”是日本的祖先，有了他才有了天皇，有了天皇才有了日本，有了日本才有“滿洲國”，所以...
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![大清如何掃黃打非 禁燬書籍與奴化教育]( "大清如何掃黃打非 禁燬書籍與奴化教育")
- 雍正六年(1728年)，護軍參領郎坤向皇上遞了一份奏摺，結果倒了大黴，遭遇“革職，枷號三個月，鞭一百發落”的嚴厲處置。他犯了什麼大錯？奏摺中有句話“明如諸葛亮，尚誤用馬謖”，壞就壞在這：“援引小說陳奏”。在奏摺裡為什麼不能提小說？因為小說是當時的重點打擊物件，皇上帶頭不喜歡，郎坤...
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![偽滿洲國教育 執行其奴化教育 強行推廣日語]( "偽滿洲國教育 執行其奴化教育 強行推廣日語")
- 教育九一八事變之後日本帝國主義佔領了中國東北三省，在長達十多年的殖民統治下，日本侵略者在對中國人民進行殘暴的政治統治和瘋狂的經濟掠奪的同時，在文化上也大力對中國人民實行奴化教育和欺騙宣傳。日本在偽滿洲國建立了完善的殖民奴化的教育體制，大力推行奴化教育，對東北地...
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![大清如何“掃黃打非” 禁燬書籍與奴化教育]( "大清如何“掃黃打非” 禁燬書籍與奴化教育")
- 雍正六年(1728年)，護軍參領郎坤向皇上遞了一份奏摺，結果倒了大黴，遭遇“革職，枷號三個月，鞭一百發落”的嚴厲處置。他犯了什麼大錯？奏摺中有句話“明如諸葛亮，尚誤用馬謖”，壞就壞在這：“援引小說陳奏”。在奏摺裡為什麼不能提小說？因為小說是當時的重點打擊物件，皇上帶頭不喜歡，郎坤...
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![教育心理學教育過程的心理現象]( "教育心理學教育過程的心理現象")
- 從研究物件看，教育心理學研究的是教育過程中的種種心理現象及其規律。教育過程說到底是培養教育人的過程。既有培養者、教育者，也有被培養者、被教育者。也就是說既有老師又有學生。老師和學生共同努力，相互促進完成教學和教育任務的過程，就是教育過程。教育過程中的種種心理...
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![開展國學文化教育產業化！易道謙巽異軍突起]( "開展國學文化教育產業化！易道謙巽異軍突起")
- 如今，大部分兒童都有學習《弟子規》、《三字經》、《道德經》這樣的國學文化，但鮮為人知的是，許多成功人士、中年人群也在學習像《易經》、《周易》等國學文化。這恰恰說明了中華優秀的傳統文化，是中華民族的根、魂、精神命脈。為了響應國家近幾年也在大力號召國學文化的學習...
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![教育民主化的內涵是什麼]( "教育民主化的內涵是什麼")
- 教育民主化首先是指教育機會均等，包括入學機會的均等，教育過程中享有教育資源機會的均等和教育結果的均等；其次是指師生關係的民主化；再次是指教育活動、教育方式、教育內容等的民主化，為學生提供更多的自由選擇的機會。所謂教育民主化,就是要"要求教育具有平等、民主、合作...
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![教育孩子]( "教育孩子")
- 1、注意自身的言行。父母是孩子的第一任老師，父母的言行影響著孩子的三觀。在未進入學校之前，父母所做的事所說的話，孩子都會看在眼裡。因此在教育孩子的時候，我們要時刻注意自身的言行。2、良好溝通。父母與孩子之間也要進行良好的溝通，良好的溝通才能促進親子關係的和諧。也...
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![家長教育孩子要重視平等教育]( "家長教育孩子要重視平等教育")
- 所謂平等，既不能處處順從寶寶讓他高高在上，也不能強行限制和管教把他至於控制之下。高高在上的寶寶因為很少經受挑戰和真正的磨練，心理和智力的發展都將趨於落後。在壓力中逆來順受的孩子因為心靈的能量得不到有效的釋放，常常會發生心理障礙，創造性遭受破壞的同時很容易伴發行...
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![家庭教育 如何教育寶寶講禮貌]( "家庭教育 如何教育寶寶講禮貌")
- 三四歲正是孩子學習禮貌行為的最佳時間，這個學習過程不應該是強迫和命令，而需要爸爸媽媽耐心地引導與鼓勵。禮貌是在孩子成長過程中逐漸培養起來的，需要爸爸媽媽不斷地提醒，同時耐心地引導。如果你家的孩子到了三四歲的年紀，還是會在吃飯的時候圍著餐桌竄來竄去，或者總是忘記說...
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![教育科學文化建設的意義]( "教育科學文化建設的意義")
- 教育與文化之間是一種雙向互動關係。雖然文化影響到教育的方方面面，但教育同樣又對文化的存在和發展提供了條件和活力。如果一種文化不借助於教育的力量，那將縮短它自身存在的歷史長度。教育對文化的影響主要通過文化傳播來實現。文化傳播包括縱向傳遞和橫向擴散兩種形式。...
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![漢族文化 孔子的教育思想是怎樣的]( "漢族文化 孔子的教育思想是怎樣的")
- 孔子又是個大教育家，在中國教育史上佔有重要的地位。在奴隸社會只有貴族子弟才能享受文化教育，孔子認為這樣太不公平，他認為每個人都有接受文化教育的權利。孔子創辦私學，學生有貴族子弟，也有平民，據說他的學生有3000人，其中最優秀的有72人。孔子講學的地方，有庭院、有臥室、有講...
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![教育史屬於教育檔案嗎]( "教育史屬於教育檔案嗎")
- 教育史：主要研究方向中國教育現代化史，近代中外教育文化交流史，中國近代教育史，中外教育交流史，外國近現代教育史，德育理論與實踐等。教育史就業方向：畢業生主要去中、高等師範院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業單...
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![過度教育的危害 家庭教育的大忌]( "過度教育的危害 家庭教育的大忌")
- 現代家庭已把家庭教育看成家政管理的一項重要內容。家庭教育的方式也有正誤之別，我們認為，對兒童危害甚大的方式之一是過度教育。這主要表現為五過：其一是過多幹涉：好奇和好動是兒童的天性，其間難免會有些出格的地方。對此不可過多地加以限制，否則不僅束縛了孩子的個性發展，而且...
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![家庭教育不等同於學校教育]( "家庭教育不等同於學校教育")
- 如今有錢人很多，對於他們的子女可以說是溺愛到不能再溺的程度了，有的人甚至讓孩子不去上學，自己請什麼家教什麼導師來給孩子做輔導，以為這就是教育，這麼做絕對是大錯特錯的！家庭教育不等同於學校教育！幼兒家庭教育是做好其它教育的基礎，想做好這個工作首先得關注孩子的健康。睡眠...
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![單親教育的教育方法]( "單親教育的教育方法")
- 近年來，隨著人們思想的解放，生活水平的提高，讓很多家庭都實現了小康化，可是，相應的問題也隨之出現了，那就是越來越多的離婚率，越來越多的單親家庭出現了。那麼面對這麼多單親家庭的孩子，我們該如何管理呢？換句話說單親教育的教育方法有哪些呢？下面我們就來看看專家們的建議吧！據專家...
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![民國教育的畸形化發展 按需分配的專才式教育]( "民國教育的畸形化發展 按需分配的專才式教育")
- 教育與國家、民族、家庭、個人關係密切而重大，教育體制的些微調整都與被影響人群命運息息相關，受影響者對此自然極度關心、極度敏感。一些細微的調整，受益者與受損者態度自會冰火兩途，截然相反，矛盾重重。如果這種供需長期嚴重失衡，矛盾長期得不到緩解，不僅教育發展緩慢，也將影響...
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![教育的價值]( "教育的價值")
- 教育價值就是指教育活動的有用性或者說是"效用"，是人們有意識的掌握、利用、接受及享有教育時，對教育活動有用性的看法和評價。在審視和判斷教育的價值時，人們總是以一定的利益和需要為根據的。教育是人自己形成自己的活動，是人的價值的自我形成。教育的價值就在於發現、挖...
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![教育的由來]( "教育的由來")
- 中國教育開始於中國古典著作，早期中國任用受教育的官員管理帝國，用來選拔官員的科舉考試製度建立於隋朝，唐朝的唐太宗完善科舉制度。在西方，教育的起源受到宗教組織的巨大影響：神父們認識到教育的重要性，建立起學校體系。在歐洲，許多最初的大學都有天主教背景。蘇格蘭宗教改革之...
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![美術多元化教育 新課程理念]( "美術多元化教育 新課程理念")
- 以課程改革為核心的基礎美術教育改革，打破了傳統以單純學科知識體系構建課程的思路和方法，以多元文化背景下的幼兒美術課程，僅僅從藝術領域來考慮是遠遠不夠的，應在幼兒園中探索一條將幼兒美術教育與幼兒園整體課程相結合的途徑，讓美術教學活動和幼兒園中的其他活動如：語言、音...
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![羅素：兒童的品格教育和智力教育]( "羅素：兒童的品格教育和智力教育")
- 對傳統教育的批判羅素對當時的教育制度深感不滿。他認為，傳統教育制度不利於兒童個性的自由發展;教育者不尊重兒童的權利，忽視兒童的心理特點。兒童或被命令去做他們所不喜歡的事情，或被命令不去做他所喜歡的事情。若不遵命，他們會遭到肉體的懲罰，嚴重時還會遭到單獨拘禁，只給...
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![k12教育]( "k12教育")
- K-12是國際上對基礎教育的統稱，指從幼兒園（Kindergarten，通常5-6歲）到十二年級（GradeTwelve，通常17-18歲），這兩個年級是美國、澳大利亞及英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級。K12主要被美國、加拿大等北美國家採用。目前K12教育屬於網際網路融合教育行業的形成的代表性產業。在...
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![教育委員會和教育廳的區別]( "教育委員會和教育廳的區別")
- 教委是組織領導機構，即教育委員會，是由一些與本職工作相關和不相關的部門負責人及有關人員參加的組織，負責對所轄地教育工作巨集觀指導，制訂政策，教委只是常設機構。而教育廳是負責具體教育工作的，管理學校等教育設施。教委是國家機關。因為各地情況不同，工作上會指導教育廳，管理市...
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生活科普幫
