![科舉制度始於哪個朝代？哪個皇帝創立的]( "科舉制度始於哪個朝代？哪個皇帝創立的")
- 科舉制度始於哪個朝代？哪個皇帝創立的答案：科舉制度始於隋朝，隋文帝楊堅創立。中國科學制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。他淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載，從隋朝大業元年...
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![中國曆朝歷代科舉考試的特點 科舉制度的演變]( "中國曆朝歷代科舉考試的特點 科舉制度的演變")
- 科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋代開始實行，到清光緒二十七年舉行最後一科進士考試為止，經歷了一千三百多年。隋朝：中國古代科舉制度的起源中國古代科舉制度最早...
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![古代的科舉制度到底是怎麼個選拔制度？]( "古代的科舉制度到底是怎麼個選拔制度？")
- 科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制具有分科考試，取士權歸於中央所有，允許自由報考(即“懷牒譜自薦於州縣”，與察舉制的“他薦”相區別)和主要以成績定取捨四個顯著的特點。科舉制極大程度改善之前的用...
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![唐朝的科舉制度是什麼樣的？唐朝怎樣選拔人才]( "唐朝的科舉制度是什麼樣的？唐朝怎樣選拔人才")
- 唐朝時，科舉制度進一步完善，唐太宗、武則天、唐玄宗等帝王積極推進科舉制度改革，選拔了大量寒門人才，有一次考試之後，新科進士魚貫而入，入朝堂拜見皇帝，唐太宗高興得說：“天下英雄，盡入吾彀中矣”。唐代科舉考試科目分常科和制科兩類，每年分期舉行的考試稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的...
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![中國科舉制度的發展歷程：科舉制度發展演變史]( "中國科舉制度的發展歷程：科舉制度發展演變史")
- 隋朝：中國古代科舉制度的起源唐朝：中國古代科舉制度的完備宋朝：中國古代科舉制度的改革時期明朝：中國古代科舉制度的鼎盛時期清朝：中國古代科舉制度的滅亡中國古代科舉制度科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由於採用...
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![座主和門生 封建科舉制度下的一種獨特關係]( "座主和門生 封建科舉制度下的一種獨特關係")
- 明代的座主，是一個頗有份量的名詞。封建時代的科舉制度，為讀書人的晉升提供了一條合法的途徑。今人往往按現代的觀點，對科舉制度大加撻伐，竊以為是不尊重歷史的表現。中國的政治，從勢豪大戶的博弈轉而有了一點“仕”的特點，實得益於科舉。像王安石、張居正這樣的救時良相，皆出身...
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![科舉制度的發展歷程 科舉制度開始於哪個朝代]( "科舉制度的發展歷程 科舉制度開始於哪個朝代")
- 科舉制度是中國古代社會皇上為選拔官員而設立的一種人才選拔方式，最初設立是在隋朝時期，隋文帝設立進士科開始的，隨著時間的流逝科舉制度也在不斷的發展，科舉制度的發展歷程主要分為三個階段，第一個階段是起源階段，第二個階段的發展階段，第三個階段是衰退階段。科舉制度的發展歷...
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![明朝科舉制度簡介 明朝為什麼推出南北卷制度]( "明朝科舉制度簡介 明朝為什麼推出南北卷制度")
- 宋代科舉最大的成就是確立了考試平民化的方向，讓無背景、無關係、無錢財卻在古代大量存在的“三無”學子找到了通過考試出人頭地的機會，並影響到了金、遼、西夏、蒙元等少數民族政權的考試錄取工作。在科舉平民化方面，明朝繼續進行了探索。明朝鄉試的錄取名額最初沒有人數限...
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![科舉制度廢除時間 古代科舉考試廢除的過程？]( "科舉制度廢除時間 古代科舉考試廢除的過程？")
- 光緒三十一年(1905)慈禧太后下詔書，宣佈自光緒三十二年開始廢除科舉。科舉是中國封建皇朝選拔人才的一種考試製度。始於漢代，隋唐時期形成制度。明清兩代考生首先參加童試，參加者無論年齡大小，一律稱為儒童或童生；錄取入學後稱為生員，也就是秀才。秀才分三等，成績最好的中凜生，由...
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![自古以來科舉制度中國究竟產生了多少位文武狀元？]( "自古以來科舉制度中國究竟產生了多少位文武狀元？")
- 中國科舉史上，曾經湧現了數以百萬計的舉人和十多萬名進士，而作為這個龐大知識分子群體之巔峰的“狀元”郎，則是屈指可數。據考證，自唐高祖武德五年(622年)的第一位科舉狀元孫伏伽開始，到清光緒三十年(1904年)最後一位狀元劉春霖止，在這1283年間，可考的榜數為745榜，共產生了592名...
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![唐玄宗時期的科舉制度都改革了哪些方面？]( "唐玄宗時期的科舉制度都改革了哪些方面？")
- 唐玄宗是唐朝最著名的皇帝，也是唐朝在位最久的皇帝，是唐睿宗的第三子，自幼多才多藝，精通音樂、書法，是一位才華橫溢的君王，享年78歲，在位期間改革兵制、開拓疆土、任用賢臣，為唐朝的繁榮發展做出了貢獻。唐玄宗李隆基712年至756年在位，廟號“玄宗”，母親為竇德妃。因為他的諡號為“...
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![科舉制度的終結 清末廢除科舉制度何以波瀾不驚]( "科舉制度的終結 清末廢除科舉制度何以波瀾不驚")
- 中國的科舉制度創立於隋朝，完善於唐朝，發展於宋朝，鼎盛於明朝，可謂是歷史悠久，而清朝的科舉依舊是仿照前朝八股取士，但更注重對士人思想的防範。客觀的說，科舉制度在選拔人才上具有一定歷史優越性的，但隨著時間的推移，其弊端也日漸暴露，特別是近代以後，科舉制度更是難以適應時代的發...
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![唐玄宗科舉制度介紹 列舉封建科舉制度的危害]( "唐玄宗科舉制度介紹 列舉封建科舉制度的危害")
- 在中國的歷史上曾經出現過非常多的選拔官員的制度，其中一直到現在為止都還有非常重要的影響的一項制度就是科舉制度，科舉制度從出現在後來的被廢除其間經歷了非常多的曲折和變革，其中比較明顯的就是唐玄宗在對於科舉制度的改革中有非常多的和他的前輩不一樣的地方。以往的科...
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![古代科舉制度另一面 可能因為名字而丟掉狀元頭銜]( "古代科舉制度另一面 可能因為名字而丟掉狀元頭銜")
- 如果說考試是一種產業，那麼在這個產業中的競爭是可想而知的。對於中國來說，這種產業已經延續了幾千年，現在的考試製度和古代的科舉亦是異曲同工，儘管我們現在叫做考試，古代叫做科舉，但是性質又有什麼不同？只不過在古代科舉的結果是進入仕途的唯一道路。對於學而仕的古代，現代是的...
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![明朝科舉制度 武則天對科舉制有何貢獻]( "明朝科舉制度 武則天對科舉制有何貢獻")
- 明朝科舉制度的發展明朝科舉制度有了一個新的發展。明朝科舉制度一共分為三個階段，第一階級的門檻最低，考試目的是為了從縣裡面選拔出有知識的人。這個選拔的過程叫做院視，在這個階段考試合格的學生就是秀才。第一階段的考試成績一共被分為六個等級，只有成績達到前兩等的考生...
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![清朝科舉制度簡介清朝的科舉制度是怎樣發展的]( "清朝科舉制度簡介清朝的科舉制度是怎樣發展的")
- 康熙年間，廣東順德有個百歲老人黃章，竟在曾孫的攙扶下，千里迢迢到京師會考，科考中舞弊成風，賄買、夾帶、頂名、冒籍、槍替、傳遞等等諸種作弊手段五花八門。雍正十一年，河南學政俞鴻圖擔任主考官，一次就賣了47個秀才，賺得12000多兩的銀子，而魯迅的祖父周福清，在光緒十九年(1893)為...
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![清朝科舉制度簡介 清朝科舉是怎樣照顧窮學生的]( "清朝科舉制度簡介 清朝科舉是怎樣照顧窮學生的")
- 雖然明朝科舉考試分片錄取使地區錄取人數達到平衡，但如果具體到每一地區內的具體府縣，則又完全失衡。在明朝總計89次會試、殿試中，共錄取進士近25000人，在1400多個府(州、縣)中，有1200多個出過進士，平均每一府(州、縣)17人還多，但依《中國教育制度通史》上的統計，其中有906府(州...
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![中國的科舉制度是如何發展直至終結的？]( "中國的科舉制度是如何發展直至終結的？")
- 唐太宗、武則天、唐玄宗是創立完善科舉的關鍵人物。在唐朝，考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。常設的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。其中明法、明算、明字等科，不為人重視。俊士等科不經常舉...
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![科舉制度廢除的原因？為何要廢除科舉]( "科舉制度廢除的原因？為何要廢除科舉")
- 19世紀80年代後，隨著西學的傳播和洋務運動的發展，科舉制度發生改變。1888年，清政府準設算學科取士，首次將自然科學納入考試內容。1898年，加設經濟特科，薦舉經時濟變之才。同時，應康有為等建議，廢八股改試策論，以時務策命題，嚴禁憑楷法優劣定高下。戊戌變法失敗後，慈禧下令所有考試悉...
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![八股文與科舉制有什麼關係 清代科舉制度等級]( "八股文與科舉制有什麼關係 清代科舉制度等級")
- 說起科舉制大家一定都不會感到陌生，科舉制是我國在早些年間發明的一種選拔政府官員的考查方式，通過這一種方式當時的中國得到了非常多的優秀的人才，在科舉考試中包括非常多的考試專案，其中非常有名的就是八股文。所以說，八股文與科舉制之間的關係非常緊密。在科舉制度最開始發...
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![近代西方人驚歎 中國科舉制度堪比“四大發明”]( "近代西方人驚歎 中國科舉制度堪比“四大發明”")
- 中國科考制度延續一千多年，其產生的影響是極為重大而深遠的，不管是利是弊，而且不僅僅是對中國，對歐美國家也產生不可磨滅的影響。5月5日，歷史學者、南京資訊工程大學語言文化學院兼職教授倪方六表示，早在100年前，中國民主革命先行者孫中山先生即點破了——現在各國的制度，差不多...
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![科舉制度的影響 中國古代科舉考試的利弊是？]( "科舉制度的影響 中國古代科舉考試的利弊是？")
- 中國古代科舉制度的影響：科舉制度在中國實行了整整一千三百年，對隋唐以後中國的社會結構、政治制度、教育、人文思想，產生了深遠的影響。科舉原來目的是為政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現象，以整頓吏制。相對於世襲、舉薦等選材制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的...
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![開皇之治的政治舉措 創立科舉制度廣納賢才]( "開皇之治的政治舉措 創立科舉制度廣納賢才")
- 隋文帝時期在政治經濟制度上進行了大量改革，其中影響最深遠的是他將地方州、郡、縣三級減為州、縣兩級，藉以節省開支、精兵簡政。在中央則首創了三省六部制度。此外，隋文帝還廢止了自曹魏以來中國實行了300多年的九品中正制，而創立了科舉制度。南北朝時期，突厥人作為北方最主...
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![明末清初大儒顧炎武為什麼要抨擊科舉制度]( "明末清初大儒顧炎武為什麼要抨擊科舉制度")
- 相信我們從小就聽過這樣一句話，那就是“天下興亡，匹夫有責”。這一句話是由明朝著名政治家、思想家、教育家以及文學家顧炎武說出來的，並且與明朝的黃宗羲、王夫之三人被後人稱為明末清九年級大儒。顧炎武生於公元1613年7月15日，是蘇州崑山人。顧炎武本名為絳，字為忠清。但是因...
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![終結盲目批判科舉的時代 科舉制度的價值意義]( "終結盲目批判科舉的時代 科舉制度的價值意義")
- 科舉制度的歷史作用普林斯頓大學教授：科舉制度培養了大批人才因為這一制度培養了一大批人才，雖然這些人才最後能通過考試進入仕途的為數不多，但是客觀上卻在推動社會的發展和進步。參加科舉考試的人懂語言、懂古文，能讀會寫，雖然很多人最終不能做官，但是還可以有很多其他的選擇...
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生活科普幫
