關於人物李四光的故事具體有哪些呢

李四光的一生充滿傳奇色彩，我們想從李四光的故事中，探尋他成為一位著名地質學家的原因。

關於李四光的名字，是眾多李四光故事中，最為廣泛傳遞的。李四光原名李仲揆，那麼為什他要將自己的名字改為李四光呢？這是一個偶然間的意外，據說在一次考試中，李四光無意在姓名一欄填成自己的年齡是十四，於是他靈光一動將十改為李，心想：叫“李四”有點俗，他冥思苦想，突然間，教室牆上的正大光明四個字吸引他的目光，從此“李四光”便相傳於世。

李四光年幼時家中十分貧窮，兄弟姐妹7人，爺爺有病臥床不起，家裡僅靠父親教書的微薄收入支撐，媽媽一人在家種田十分辛苦，年幼的李四光十分懂事，便每天幫助媽媽做家務，每天天微亮時，他就起床幫媽媽把水缸裝滿才去上學。

李四光是一個聰明機智的學生，上學的時候，他的老師就覺得他有很多天分。一天，上對對子的課時，老師出了一道題：獨角獸。同學們一見就蒙了，有說大馬蜂的，有的說是小壁虎，還有的說是大老虎。各樣說法莫衷一是。這時，李四光想了一會兒說比目魚，同學們鬨堂大笑，老師點了點頭。他的說法也不是沒道理，因為比是成對的意思，和獨相對。

1902年湖北省開始興建大、中、國小堂，少年有志者皆來武昌求學，訊息傳到黃岡，李四光便告訴父親將要來武昌求學，最終在經得家人的同意後，獨自一人便來到武昌學習，由於這次學習的機會來之不易，所以在學校李四光便發奮學習，1904年，李四光憑藉優異的成績被官方選派到日本留學，先進入東京弘文學院學習，畢業後，到大阪高等工業學院學習，據說這所學校每年吸收中國留學生不超過10名，李四光考入這所學校於他的努力學習以及愛動腦和愛動手的習慣是分不開的。

在東京李四光注重的不僅是學習，更關心祖國的發展，他常到留學生會館聽報告、聽演講.在那裡他結識許多民主革命家。在1905年7月他終於見到自己最敬佩的民主革命家孫中山，此後便加入同盟會，擁護民主變革。1910年，他畢業回國後，便被派往武昌縣花林湖北中學任教。民主革命失敗，袁世凱上臺，李四光的科學救國、實業救國的夢想破滅後，又遠渡重洋來到英國伯明翰大學學習地質學。1944年，中華人共和國邀請李四光擔任政協委員，共同致力於中國的發展，於是李四光經歷幾番波折後，回到中國開始致力於中國地質的研究。

連年的勞累使李四光的健康狀況有所下降，他時常帶病堅持工作，萬不得已才去醫院住院治療。但是，1957年11月，李四光的腎病加重，小便帶血，背部生疔(dīng)，住進了北京醫院。經過一個多月的治療，手術刀口並沒有完全癒合，他堅持返回了工作崗位。

李四光將自己的後半生致力於中國地質學的發展，他是我國地質力學的創立者，是現代地球科學和地質工作的主要領導者和奠基人之一。

瞭解到李四光的故事後，他讓我們明白了一個道理：獨立思考、習慣動腦、努力上進、發奮學習是成功的重要手段。

這幅圖片拍攝於1962年，拍攝的是當時李四光在北京授課的場景。灰白的照片很好的體現了當時科技的不發達，教學裝置的落後。而圖片中的李四光身穿中山裝，左手下一本教案，右手拿著喇叭正在給周圍的人講課，由此人們可以看出他是個做事有條不紊的人。在他的講桌的左手邊有著地球模型，人們因此可以得知他當時講的內容與地球有關。

人們還可以看到李四光圖片中的人物表情，李四光目光堅毅腰板挺直，這是這張圖片的亮點，因為這可以讓人們感受到李四光講課時的自信以及專業。而在圖片的另一側，是聽課人神態，他低頭似乎在記著什麼，從中可以瞭解到他們對李四光專業知識的認可、尊敬。

看完李四光圖片，人們不禁發問，這是一個怎樣的人？李四光原名仲揆，來自蒙古族，出生於湖北省，是我國有名的教育家、地質力學家、音樂家。李四光最大的成就體現在中國地質力學上，他不僅是創立者，還在一定程度上促進了我國石油工業的發展。1966年邢臺強震後，國家損失慘重，李四光看在眼裡，默默地在生命的最後幾年花費大量的時間精力投入到地震的預測中。他認為地震大多數是由於地球的地質構造運動引起的。可惜的是地震預報研究的工作沒有來得及深入研究，他就離我們而去了。

揭祕李四光是哪個國家的

李四光是中國的科學家，地質學家是中國現代科學地球學和地質工作的領導人，在李四光對地質學的研究下，中國的勘探部門相繼找到了大慶油田、大港油田等儲量充沛的石油田，在我國能源短缺的時候，為中國提供巨大幫助。

李四光的個人貢獻主要有以下幾個方面，他為中國原子彈和氫彈的研製成功做出突出貢獻。他運用力學對地殼運動和礦產分佈研究做出重要貢獻，，建立的地質力學和構造體系概念無論是對當時的地質研究，還是現在新能源的探索發現都有重要作用。他預測華夏構造的三個沉降帶有石油的存在。

李四光早年對蝌蚪化石以及地層分層的諸多研究上有突出貢獻，尤其是對中國北部䗴類化石及其地層意義的研究是中國最早進行的䗴類及石炭二疊系研究，為中國生物學提供了大量幫助。

李四光發現並提出中國第四紀冰川存在的可能性，他在到北大地質系教書的同時，對研究絲毫不放鬆，這一時期是李四光專心研究的時候，在當時的地質學屆，中國不可能存在第四紀冰川這件事已經成為定論，但是李四光並不相信。他在太行山東麓發現了一些很像冰川條痕石的石頭，進一步考察後發現中國存在第四紀冰川。但是並沒有被接受，李四光不放棄，繼續研究，十年之後，它不僅得出廬山有大量冰川遺蹟的結論，而且認為中國第四紀冰川主要是山谷冰川。

李四光石油理論說了什麼

李四光是挑戰我國“貧油論”的偉大先驅。是中國石油勘探的旗手，他在石油勘探上做出的貢獻為新中國建設提供了燃料，讓這輛剛起步的汽車越跑越快。

其實關於中國的石油遠景，早期的很多中國學者都是持悲觀態度的，因為在一些對中國實地調查之後，美國的石油公司工程師和很多學者都認為中國是貧油國家，在中國國土上存在油田的可能性不大，中國日後的石油資源可能要通過進口才可以獲得。

作為一位地質學家，李四光對於國外科學家的定義非常不滿，他決定根據對中國地質的研究經驗，自己尋找。早在30年代，他就預言中國東部新華夏沉降帶中又豐富的石油資源，李四光區分了油區和油田的概念，他認為油區是生油和儲油條件比較優越的地區，油田只是儲油量大，應該先找油區後找油田。

新中國成立之後，李四光提出扭動構造體系控油理論，他認為不論是在海洋還是在大陸，只要有適宜的地質條件就可以形成石油。所以他開始了對華北平原徹底的勘測和排除工作，大膽實施我國石油開採重心東移的戰略，為我國東部大慶油田的開採開通了道路。

李四光的研究極大激勵了我國奮戰在石油開採工作中的工作人員。在李四光理論的支援下，我國相繼發現了大慶、勝利、大港等油量充足的油田，讓人們感受到收穫黑色金子後的喜悅之情。李四光憑藉精湛的理論研究和推廣實踐，讓我國拜託了貧油的帽子。

關於李四光號是指什麼

李四光號是海洋測量船，是我國第一艘自行設計製造的遠洋測量船，早在上世紀就服役了，為我國遠洋勘測做出了重要貢獻，它主要的科學領域是船舶工程和海洋測繪。

李四光號海洋測量船，是636型中原海測量船，是由中國船舶工業708所1室設計的，該船是我國第一艘可以在遠洋執行勘測任務的現代化海洋測量船，它的測量系統功能強大，具有定位、水深探測、氣象觀測、水文調查、採集處理等多種功能。它的水下控制噪聲系統能充分發揮聲學測量的裝置效能。它採用的葉稍解除安裝大側斜螺旋，可以使水中產生的空氣泡推遲，大大降低了螺旋槳的動力壓力，提高使用壽命，減少維修成本。

李四光號的柴油發電機採用浮筏減振技術和裝置，可以大大提高能源的利用率和對能源浪費現象可以做到較好的規避，船身採用的減振設計讓船體在航行的時候減少阻力，航行的時候噪音極小，從而更好的配合聲音採集工作，保證資訊採集的準確性。

實船經驗表明，該船的噪音遠低於母型船，李四光號配備的先進測量技術，已達到控制規模大，探測要素多的優點，減振降噪及聲相容設計被用於應用於艦艇和潛艇設計，也同樣適用於海洋調查船、水聲試驗船等設計。是我國遠洋探測船隻的一大優勢，可以確保資料採集的準確性，對於研究海洋歷史有長久深遠的幫助。李四光號累計安全航行35萬海里，測量里程54.7萬公里，先後完成了很多項重大的測量任務，彌補了中國海洋領域長達一百多年的研究空白。

關於李四光爺爺的故事

“李四光爺爺”是現代青少年對李四光先生的暱稱，傳遞對李四光先生的崇敬之情。為了紀念李四光先生在我國地球科學事業以及教育事業的卓越貢獻，在網上發起“李四光爺爺，我想對你說”話題，眾多網友紛紛抒發對李四光前輩的仰慕之情。

李四光先生之所以受人們尊敬的原因是：李四光是一位專心致志的人，只要遇到研究方面的事情或者遇到有收藏價值的石頭時，他都會全身心投入，達到一定的忘我的境界，他這種行為是我國青少年學習的榜樣。李四光熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學的行為作風對我國的青少年產生巨大的影響，對我國現代人才的培養有極大的作用。另外李四光在地球科學方面頗有建樹，對我國現代經濟的發展和科學人才的培養等方面有突出貢獻。

李四光在生前不僅對我國的人才培養有突出貢獻而且身後，黃岡市市政府建立李四光紀念館接力李四光對我國現代人才科學素質的培養。

李四光先生去世後，人們為了紀念其對我國的貢獻，設立了李四光紀念館，館內詳細介紹李四光畢生研究的結晶，並設立青少年科學教育基地，培養青少年的科學素養與意識，李四光紀念館同時設立愛國主義教育基地、地震知識普及基地，力在落實李四光先生“科學救國”的思想。

李四光先生是一位偉大的科學家，他用自己的行動證明他對地質學事業和祖國的熱愛。