上海美華國際學校老師如何 幫助尋找未來的職業發展與興趣發展

校園生活對於多數的大家來說，一直是酸甜苦辣盡在，佔據了大半個青春。細細想來，大部分的校園生活大致包括兩大塊：一是生活，二是學習。

就國內目前的情況來說，絕大多數人都是經歷過公立校園的生活，雖然娛樂專案較少，但也有著別樣的樂趣。

作為具有代表性的國際學校，美華學子較之於公立學校的學生，他們之前有許多微妙的差異：比如教育背景、家庭環境、興趣喜好、社交圈子等等，他們是富有特質的一群小太陽。

再者，由於學校性質的不同，學生所經歷的或即將經歷的事情都將不同。一直披著多姿多彩外衣的國際學校，校園生活無疑是豐富多彩的。

首先，國際學校的校園生活之所以比較豐富多彩，主要是體現在時間的利用方面。學生在學校的一天除了上課以外，其他的時間會被規劃用來追求個人的職業發展和興趣發展（主要針對部分未找到職業發展方向的同學），這對於孩子未來的發展將起到關鍵性作用。

職業發展

對於部分學生來說，他們很早就對個人職業進行過探索和追求，那麼進入國際學校後，對於未來的規劃就比較明朗了。

一般來說，這部分孩子有較長時間學習和鑽研的能力，這部分家長會主動跟相關任課老師或者升學指導辦公室的老師進行溝通，他們迫切規劃未來發展的路徑。比如對學習傳媒比較感興趣的學生一入校就要與相關老師長線溝通，聽取老師對申請學校、專業的指導路線與建議。

對於另一部分未找到個人職業發展的學生來說，學校也為他們準備各式各樣的指導課程，比如：開學第一課、職業啟蒙課、職業體驗營、升學指導課、校長演講，幫助他們尋找未來的職業發展與興趣發展。

所謂“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”，進入國際學校後，學生的目標相對來說都將清晰。

興趣發展

這部分的內容是非常關鍵的。多數家長在很早之前就針對性地培養孩子的興趣了，比如，有的孩子很早就喜歡音樂創作，所以經常會背一把吉他，休息時，隨時隨地的練習。

就美華學校而言，學校會請一些具備藝術資質的專業老師輔導孩子們理解最初的創作過程，也會根據這個部分的需求開設相應的課程（翻閱公眾號，瞭解選修課相關資訊）。

對於體育運動比較感興趣的孩子，校園內可以進行的體育鍛煉真的不在少數。裝置硬的學校就是這麼囂張。

一旦出現孩子們需要校園內難以達到的設施時，學校會根據戶外運動的要求聯絡相應的場地，並配備運動專業出身的指導老師；有些對商業比較感興趣，學校也會開設相關的課程。

與課程相輔助的是社團活動。學生社團5人以上就可以進行申報建立，社團就如同經營一個組織（或者是公司），需要組織者從管理架構、人員架構方面去進行配備適合的人和崗位，這是鍛鍊孩子們的領導力和適應社會的最佳途徑。

更多社團活動相關資訊，歡迎翻閱公眾號瞭解

等社團組建成功後，學生們可以開始進行學期的活動設計甚至是聘請相應的指導老師，這樣，過去的興趣愛好就可以昇華，一部分有共同愛好和理想的小夥伴就可以組合在一起，做一個大的活動秀也好，經營一個好的專案也好，都是對學生們綜合素質的最佳鍛鍊。

個人獨處

在國際學校，屬於個人的時間通常是週末和每週一到週五的晚上，加起來大約有30個小時左右，算上晚上回到宿舍的時間大概加起來有近四十小時。這部分時間的分配和安排對學生的個人時間觀念的培養極其重要的。

在國際學校生活的學生需要學習如何在這段時間中處理複雜事務的能力。例如：

（1）如何可以快速完成每天的學科作業及整理好每天的每個科目的授課筆記和問題？

（2）解決好每天的問題後，如何與老師建立有效的溝通並解決學習中遇到的新問題和新想法？

（3）如何在宿舍室友個人品好不同的情況下，還依舊可以跟他們很好地相處並不耽誤日常的學習生活？

…………

這些看起來貌似是一件件小事情，但是日積月累就會產生翻天覆地的變化。

最後

希望孩子的內心是快樂的，就像十幾歲我們希望自己內心是豁達的、敞亮的、愉悅的一樣。