大學生如何提高社會適應能力

1、多元化的社會人才的培養，不僅有利於人才資源得到充分合理的應用，同時在一定程度上可以激發其潛在的就業能力，增強學生的就業競爭能力。因此，對於整體的社會來說應積極主動營造良好的社會氛圍，從而為實現大學畢業生的順利畢業打下良好的社會基礎。

2、在大學校園裡，傳統的心理健康諮詢已經不能滿足新時代大學生的需要了。構建新型的班、院、校三級心理干預網路已成為培養大學生心理適應能力的大勢所趨。

3、設立班級心理委員。以班級為單位，各班選定一名心理委員。班級心理委員可以第一時間掌控班級同學的思想動態，並以同齡人的身份幫助同學解決學習、人際關係和心理等問題，這樣可以減少同學之間的心理壓力。

4、高校學生會和社團是大學校園裡的主要學生組織，是學生與學校的溝通橋樑。在學生群體中起著積極的引領作用。為廣大學生提供興趣發揮、能力鍛鍊的平臺。