近視的表現有哪些

現在越來越多的人戴著眼鏡，有一部分人是為了好看當裝飾品戴的平面鏡或者無鏡片的眼鏡，但大多數人還是因為近視才戴的。這種情況還大都出現在學生當中，有些國小生就已經開始戴眼鏡。原本孩子們擁有的大大的眼睛被厚厚的鏡片遮擋，使得他們看起來缺少了點精神和平日的歡樂。那麼小小的孩子怎麼就近視了呢？近視是怎麼個情況，近視的表現有哪些，現在讓我們來具體瞭解一下。

臨床表現

1、遠視力下降，近視力正常;

2、視疲勞;

3、可發生外隱斜或共轉性外斜，斜視眼多為近視度數高的一眼;

4、高度近視者常出現玻璃體液化、混濁，併發白內障而自覺眼前黑影飄動或視力下降;

5、低、中度者眼底一般無變化或呈豹紋狀眼底，近視孤形斑，高度近視者視神經乳頭顳側或周圍環狀脈絡膜萎縮，黃斑變性、出血、富克斯(Fuchs)斑，後鞏膜葡萄腫，並易發生視網膜裂孔和視網膜脫離;

6、高度近視者因眼軸處長而稍突出，同時伴前房較深和瞳孔較大，且對光反向略遲鈍;

7、用凹球面透鏡能增進視力。

近視眼發生有一定規律性，應當注意好發期的視力保健，通常包括學齡前期，生長髮育期，懷孕期，圍生期及患有某些全身疾病時，單純性近視眼有明確的外因即長時期近距離用眼，故減少視力負荷是預防工作的關鍵，通過對視力變化的定期監測及對視力進行定性檢查，可以早期發現與確定預防物件，根據流行病學調查，以下物件較易發生近視眼，可作為重點預防物件：

（1）有不良用眼衛生習慣及過度近距離工作者。

（2）父母為近視者。

（3）視力不穩定已從1.5降至1.2或1.0者(實際上可能已有近視眼)，預防措施包括連續近距離用眼時間不應過長;積極參加戶外活動;並可採取遠眺法，或多種視力與調節-集合訓練法，以求經常性地增加視距，開闊視野，放鬆調節，維持正常視覺功能，平時要保證充足睡眠，勞逸結合，平衡飲食，合理營養，生活要有規律，維護身心健康，注意預防各種異常刺激及危險因素，如有機磷慢性中毒等，儘量避免物像在視網膜上形成朦朧影，如早期矯正角膜散光，不要在震盪，晃動的條件下或黃昏時閱讀，照明要求充分與標準，光線不要過暗或過強，電視屏亮度與色調選擇要適中正常，影象不清時應及時調整，或即轉移視線，採用正確的閱讀姿勢，讀寫距離保持在1尺以上，改善學習條件(印刷品要求清晰，字型標準)及書寫條件(筆跡清晰，紙張白淨)，積極治療全身疾病及其他眼病，特別是青少年患有全身發熱疾病期間，更應保護視力，注意用眼衛生，可通過遺傳諮詢，預防病理性近視眼，父母雙方如均為病理性近視眼，子女將近100% 發病，孕期要預防感染，避免中毒，過敏及其他非正常刺激，早產兒要注意護理，儘可能減少吸氧。

以上我們講的就是近視的表現有哪些以及近視眼該怎樣預防的問題，近視這個問題可大可小，不能忽視，現在的孩子由於學習的時候坐姿不對，眼與書本的距離太近，還有的孩子老師看電視看電腦等都會引起近視。眼睛是心靈的窗戶，我們應當好好呵護我們的眼睛，不能讓它受到傷害。