調查表明：中國中國小生心理健康狀況良好

一項大型調查顯示，中國中小學生心理健康狀況總體良好，國小生、國中生和高中生心理健康的比例都在80%左右，而有嚴重心理行為問題的比例都只在5%以下。

據中國教育報訊息，由北京師範大學發展心理研究所沃建中博士主持的“中國小生心理素質建構與培養研究”課題，對當前中國中國小生心理健康狀況開展了比較廣泛的調查研究。課題組按照國際標準，分別在北京、河南、重慶、浙江、新疆等五個地區抽樣選取16472名中國小生進行問卷調查研究。

調查結果顯示，國小生心理基本健康的比例是79.4%，有異常心理問題傾向的比例是16.4%，有嚴重心理行為問題的比例是4.2%；國中生心理基本健康的比例是82.9%，有異常心理問題傾向的比例是14.2%，有嚴重心理行為問題的比例是2.9%；高中生心理基本健康的比例是82.7%，有異常心理問題傾向的比例是14.8%，有嚴重心理行為問題的比例是2.5%。

在心理健康的六個維度上，各階段學生存在中度以上心理行為問題按比例排列，國小生依次是：人際關係、情緒狀態、自我控制、動機、自我概念和對自己學習能力的評價；國中生依次是：自我控制、情緒狀態、對自己學習能力的評價、自我概念、人際關係和動機；高中生依次是：自我控制、情緒狀態、對自己學習能力的評價、自我概念、人際關係和動機。

調查者指出，雖然中國當前中國小生心理健康狀況總體上是良好的，但由於中國中國小生基數大，即使有嚴重心理行為問題的學生比例只佔百分之幾，也是不小的數目，還有存在異常心理問題傾向的也可能發展為嚴重心理問題。還有一些問題尤需我們關注，像在國中生和高中生中，師生關係、親子關係很差和較差的比例在人際關係六項調查指標中都排一、二位；國小生的“孤獨”、“考試焦慮”、“敵對”以及國中生和高中生的“交往焦慮”、“敏感性”、“考試焦慮”、“敵對”等嚴重的情緒問題，在情緒狀況調查的八項指標中都排前列。